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文章 简单概述了核心素养和思维导图的概念内容,并分析当前小学数学教学现状,提出教学中存在的 问题。最后立足于对小学数学核心素养培养的思考,探讨如何利用思维导图强化教学成果,提升小学数学教学质量。
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基于核心素养的小学数学思维导图的实践研究
小学数学
核心素养
思维导图
教学指导
利用思维导图,提升数学核心素养
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核心素养
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思维导图在小学数学教学中的实践探索
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数学教学
应用
小学数学教学中思维导图探讨
小学数学
思维导图
数学知识
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文献信息
篇名 基于核心素养的小学数学思维导图教学实践研究
来源期刊 赢未来 学科
关键词 核心素养 小学数学 思维导图
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 45-48
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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核心素养
小学数学
思维导图
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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