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摘要:
《义务教育语文课程标准(2011年版)》中提出:九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。那么,如何用好教材全面提高学生的语文素养?北京大学语文教育研究所所长温儒敏教授说:“老师们使用‘部编本’语文教材之前,认真研读课标,对新教材所落实的每个学段、单元的内容目标就会做到心中有数,也才能用好新教材。”
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文献信息
篇名 语文素养视角下部编版教材教学策略初探
来源期刊 成才 学科 教育
关键词 语文素养 新教材 语文教材 温儒敏 研读课标 教材教学 用好教材 部编本
年,卷(期) ccb_2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
语文素养
新教材
语文教材
温儒敏
研读课标
教材教学
用好教材
部编本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才
月刊
1005-6467
42-1090/C
大16开
湖北省武汉市江岸区兴业路136号武汉出版
38-430
1983
chi
出版文献量(篇)
1987
总下载数(次)
16
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