基于核心素养的高中地理教学刍探

• 作者: 王秀琴
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 核心素养 人地协调观 地图解读 空间思维
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 学科教学与成才研究
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55
• 字数: 2614字
• 语种: 中文

摘要

高中地理的课堂教学要围绕核心素养的培养,从人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力方面积极创新教学途径.教师应当通过多种多样的课堂形式,全面提升学生解读地图的能力,运用生活化的课堂教学培养学生的地理探索能力,结合多媒体教学培养学生地理空间思维,注重问题引导以培养学生综合思维.