作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新时期以来,我们的教育不再抓住过去传统的单一刻板的教学模式不放,而是将眼光转换到新型教学上,现在学校的重点放在了培养学生的审美情趣与提升学生的审美能力上.历史证明,任何时候的审美教育都是以一定的审美意识为指导,而审美意识又是时代美学的必然产物,审美教育不能被任何一种其他教育替代,美学教学也不能被另一种教学方式所覆盖.基于此,本篇浅谈学校里的审美教育和美学教学.
推荐文章
交谊舞的美学内容及审美教育
交谊舞
美学
审美教育
音乐
论烹饪美学在教学中审美能力的培养
烹饪美学
教学
审美能力
培养
论烹饪美学在教学中审美能力的培养
烹饪美学
教学
审美能力
培养
接受美学观下的美国文学审美教育探索
接受美学
读者中心
期待视野
审美教育
美国文学教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅论学校的审美教育与美学教学
来源期刊 赤子 学科
关键词 学校 审美教育 美学教学
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号
字数 2321字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈丽媛 11 9 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (5)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学校
审美教育
美学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
论文1v1指导