论文降重
免费查重
基于综合思维素养的高中地理作业设计研究
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
作业作为高中地理教学设计的重要环节,是提升高中地理课堂教学效率的重要手段。通过合理设计高中地理作业,可以提高学生的认知能力、学习能力和情感态度等多种能力。笔者从培养学生综合思维素养入手,立足学生学科核心素养培养,在尊重学生发展规律和高中地理学科规律的前提下,探索高中地理作业设计的科学路径,以期促进学生全面发展。
推荐文章
基于地理核心素养的高中地理综合思维培养分析
高中地理
地理核心素养
综合思维
基于核心素养的高中地理综合思维培养策略研究
核心素养
地理综合思维
高中地理
高中地理教学"综合思维"素养的培养策略分析
高中地理
综合思维
培养策略
高中地理实践作业的核心素养有效培养
高中地理实践作业
核心素养
问题
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2020(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
综合思维素养
高中地理
作业设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧：上
主办单位：
吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-389X
CN：
22-1391/G0
开本：
出版地：
吉林省长春市卫星路5746号
邮发代号：
12-345
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
5937
总下载数（次）
5
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
