软件安全课程教学方法探究

• 作者: 严飞 傅建明 彭国军
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 信息安全 软件安全 教学方法 实践教学
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 2019中国高校计算机教育大会专题
• 页码范围: 226-229
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 5368字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.192205

摘要

从软件安全的基础知识、工具实践、编程实践3方面介绍课程教学思路.理论教学采用循序渐进的思路讲授软件安全相关知识点,同时配合工具实践使学生加深对理论知识的理解,熟练掌握工具,最后学生通过编程实践提升动手实践能力,培养软件安全的攻防博弈思维.近五年的教学实践证实了该方法的有效性,可提升学生的代码逆向分析能力与漏洞机理验证能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严飞	武汉大学国家网络安全学院	20	427	7.0	20.0
2	彭国军	武汉大学国家网络安全学院	40	332	10.0	17.0
3	傅建明	武汉大学国家网络安全学院	52	412	10.0	18.0