音乐教育评价的迷思澄清与路径重构

• 作者: 于兰英 李培超
• 来源期刊: 人民音乐
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 音教园地
• 页码范围: 38-41
• 页数: 4页
• 字数: 6293字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李培超	湖南师范大学公共管理学院	65	518	13.0	20.0
2	于兰英		2	0	0.0	0.0