如何提高语文课堂的有效阅读

• 作者: 王璐
• 来源期刊: 善天下
• 关键词: 有效阅读 教学策略 语文课堂
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

有效的语文阅读教学不仅给学生更多的学习空间,体现新课程标准的人文性,而且培养了学生主动求知、学习、创新的能力.在平常的教学中,教师不仅要提供平台和机会让学生阅读,还要教会学生运用恰当的阅读方法进行有效的阅读,利用多种形式,丰富学生的语言积累,激发学生的阅读兴趣,在阅读、思考、理解三者中间灵活转换,使学生加深对阅读内容的理解和体验、感悟和思考,从而提高学生的语文综合素养.