小组合作学习,让课堂焕发活力

• 作者: 张艳东
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 小组合作学习 焕发活力
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0218-0218
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小组合作学习是学生有效学习活动的重要形式,在初 中数学教学中开展小组合作学习,不仅能使学生之间实现互助、 互补,在学习交流中通过思维的碰撞擦出智慧的火花,同时还能 提高学生与他人交往的能力,更是培养和树立良好集体观念的重 要载体。本文根据新课标要求,结合教学实践经验来阐述初中数 学教师在实施数学小组合作学习的过程中,如何去科学、合理地 进行分组,充分发挥小组内每个成员的作用,在小组合作学习的 过程中我们教师应注意哪些问题才能使学生真正成为学习活动的 主体,让课堂焕发生命活力。

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1	张艳东		1	0	0.0	0.0