五四文学与语文课程核心素养的回溯

• 作者: 郑园园
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 五四文学 语文课程 语言素养 科学素养 审美素养 文化素养
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 63-74
• 页数: 12页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

五四文学运动对现代语文教育的诞生与建构产生深层次影响,五四作家群体以现代知识分子的责任意识,在语文教育领域致力于培养符合时代与社会需求的青年知识分子,使得新文学知识体系成为语文教育发展的重要资源,初步形成语文素养,包括文言与白话兼备的语言素养、有进化观念与写实主义的科学素养、有鉴别阅读与欣赏的审美素养、有民族意识与精神的文化素养.一个世纪以来,五四文学始终以语文素养的形式参与语文课程的建构,亦成为当今语文核心素养的重要内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑园园	安徽财经大学文学院	10	3	1.0	1.0