基于质疑能力培养的物理作业设计——以初中《阿基米德原理》为例

• 作者: 李佰玲
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 质疑能力 初中物理 单元作业 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

在初中物理教学过程中,要重点培养学生的质疑意识和能力。以提升学生质疑能力为目标的初中物理单元作业设计,需要设计开放综合型的作业、实践型作业、具有真实物理问题情境的作业和"有问题"的作业。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李佰玲		2	0	0.0	0.0