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摘要:
杭州市中策职业学校英语组结合新课标对中职生核心素养的培养要求进行大胆改革,探索出有特色的中职生英语教学模式:通过和专业实操相结合的专业英语教学提高学生的语言能力,通过情景剧表演的课堂教学提高学生的思维能力,通过舞台剧的排练和表演提高学生的文化意识,通过逐级参加公共英语等级考试提高学生的英语学习能力.
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情境教学
职业学校
英语教学
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英语学科
核心素养
职业英语教学
新课改
课堂教学
内容分析
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文献信息
篇名 基于核心素养的中职英语教学模式探究——以杭州市中策职业学校的实践为例
来源期刊 江苏教育(职业教育版) 学科 教育
关键词 核心素养 中职英语 教学改革
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教学
研究方向 页码范围 55-59
页数 5页 分类号 G712
字数 5287字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李婉丽 2 1 1.0 1.0
2 章歆 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
中职英语
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(职业教育版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4609
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