承续精华,突破创新——以“影响世界的工业革命”为例

• 作者: 吴斯琴
• 来源期刊: 历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 工业革命 问题引领 学理探究
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教学设计
• 页码范围: 29-35
• 页数: 7页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

统编高中历史教材《中外历史纲要》的教学内容高度凝练,如何处理好单课容量大与课时有限的矛盾尤为重要.在实际教学中既要避免面面俱到,又要防止走马观花.基于此,笔者认为,新课标、新教材下的中学历史课堂要在承续精华的同时敢于突破创新,从真正意义上落实学科核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴斯琴		2	0	0.0	0.0