“三进两联一交友”与全程导师制结合初探

• 作者: 倪永康 陶宁
• 来源期刊: 疾病预防控制通报
• 学科: 教育
• 关键词: 三进两联一交友 全程导师制 新生
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 公卫教学
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13215/j.cnki.jbyfkztb.1912007

摘要

目的 探讨“三进两联一交友”与本科全程导师制结合的重要意义和实践价值,提供思想政治工作与科研工作和教研科学工作融合的思路,在“以本为本”背景下探索具有地区特色的高校教育模式.方法 基于新疆医科大学公共卫生学院2019级预防医学某新生班情况,结合专业实际及相关政策,讨论“三进两联一交友”与全程导师制结合的重要意义. 结果 “三进两联一交友”活动可有效补充传统本科全程导师制的不足,将思想政治工作与科研教学工作相融合. 结论 新疆医科大学公共卫生学院“三进两联一交友”活动与全程导师制的结合为实现教育现代化提出了新的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶宁		65	286	8.0	14.0
2	倪永康		6	8	2.0	2.0