刍议信息技术环境下调动小学学习困难学生阅读兴趣的策略

• 作者: 刘云凌
• 来源期刊: 福建教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学习困难学生 课外书 阅读兴趣 四年 阅读的兴趣 问卷调查 喜欢阅读 兴趣现状
• 年，卷（期）: fjjyyj_2020,（1）
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

我们在福州市瀛滨小学以六年一班、四年二班、二年一班、一年二班为研究对象,作了一项关于学习困难学生阅读兴趣现状的问卷调查。从问卷调查中我们发现,63.8%同学喜欢读课外书,33.7%同学对阅读的兴趣-般,只有2.5%同学不喜欢阅读。(一)学习困难学生自觉阅读的兴趣不浓学生对于阅读存在的最大问题就是有畏难情绪。读一篇文章,往往不加思索,囫囵吞枣地读,从而读不懂文意,又难以体会文章所表达的情感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘云凌		1	0	0.0	0.0