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摘要:
近年来,党和国家的政治领导人高度重视中国传统文化的传播和发展,制定了一套在意义、内容、路径等方面更加明确的指导方针:"有序推进中美洲良好的传统教育,中国传统教育体系融入教学和教学大纲".对担任小学教师的教授进行学前教育,将成为儿童生活方式和伦理的指导方针,促进中国民间文化优良传统是重要的义务和神圣的目标.因此,将中国传统文化的优良传统纳入课程,培养具有文化自觉和文化意识的合格教育学,是至关重要的.为此,本文结合多年的经验,就学前教育文化专题的最佳传统课程提出了建议.
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中华优秀传统文化
实践研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学前教育专业中华优秀传统文化主题课程实践
来源期刊 丝路视野 学科
关键词 学前教育专业 中华优秀传统文化 主题课程实践 策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育专业
中华优秀传统文化
主题课程实践
策略
研究起点
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研究分支
研究去脉
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