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摘要:
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高等代数课程与高中数学的教学衔接策略
中学数学
高等代数
课程衔接
教学策略
数学问题解决教学与数学实验教学
数学问题
数学实验
数学问题解决教学
数学实验教学
数学实验与数学建模课程教学改革与实践
数学实验
数学建模
教学改革
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 数学实验与“数与代数”教学
来源期刊 数学通报 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 33-36
页数 4页 分类号
字数 4603字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓峰 16 13 2.0 3.0
2 周海东 5 3 1.0 1.0
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期刊影响力
数学通报
月刊
0583-1458
11-2254/O1
大16开
北京市师范大学
2-501
1936
chi
出版文献量(篇)
4979
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6
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20767
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