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摘要:
地理图表在高考试题中占有重要地位,是考查学生地理能力的重要载体,培养学生的图表能力是地理学科素养教育的重要内容.当前的高中地理图表教学陷入一种"教师教得尴尬,学生学得无奈"的困难境地.文章分析了图表在近年地理高考试题中的呈现特点,提出了高中地理图表教学的四大策略.
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文献信息
篇名 高考试题地理图分析 ——以2016—2019年全国文综Ⅰ卷地理试题为例
来源期刊 地理教育 学科
关键词 高考试题 地理图表 教学策略
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 备考纵览
研究方向 页码范围 27-31
页数 5页 分类号
字数 5546字 语种 中文
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1 任明冈 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考试题
地理图表
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
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9042
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