初中道德与法治教材中的"梦想"要素解读

• 作者: 黄泽梅
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 道德与法治 梦想 初中生 自我意识 国家观念
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G40-012.9
• 语种: 中文

摘要

初中生朝气蓬勃,思想活跃,对个人、集体、国家的未来充满期待和想象,新时代背景下,将"梦想"要素纳入青少年思想品德教育中,有利于责任意识和爱国情感的培养.统编版初中道德与法治教材在设计编写上,通过成长中的我、我与他人和集体、我与国家和社会三个层次不同的梦想追求,引导学生正确面对成长中的各种问题,在梦想的指引下不断促进自我发展,肩负起实现中华民族伟大复兴的历史重任.