高职药学《实用药物学基础》混合式教学模式实践探索

• 作者: 刘芳 王颖 邸利芝 马菁菁
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 实用药物学基础 混合式教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2571字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2020.04.005

摘要

随着对网络教学模式的反思和对传统课堂教学的重新认识,《实用药物学基础》课程依据课程特点,定制课前学习资源、引导课上讨论问题、设计课后拓展活动,引入混合式教学模式.实践表明,采用该模式后,学生对知识点的接收能力和教师教学效率都有了很大的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘芳	天津医学高等专科学校药学与医学检验技术系	33	159	7.0	11.0
2	马菁菁	天津医学高等专科学校药学与医学检验技术系	12	16	3.0	3.0
3	王颖	天津医学高等专科学校药学与医学检验技术系	3	0	0.0	0.0
4	邸利芝	天津医学高等专科学校药学与医学检验技术系	15	43	4.0	6.0