将博物馆纳入中小学教育体系亟需制度推动

• 作者: 郑奕
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中小学教育 中华优秀传统文化 主旨演讲 博物馆学习 文明对话 传承与创新 实物载体 美好未来
• 年，卷（期）: jyjb_2020,（38）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G269.2

摘要

在2019年首届亚洲文明对话大会开幕式的主旨演讲中,习近平总书记提出,应对共同挑战、迈向美好未来,既需要经济科技力量,也需要文化文明力量。而博物馆作为文化的中枢,是中小学教育的特殊资源和阵地。它们透过实物载体,呈现文明之美,助推中华优秀传统文化的传承与创新。截至2019年年底,我国备案博物馆达到5535家,拥有观众近12.27亿,举办教育活动33.46万场,青少年利用博物馆学习的机制正在逐步形成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑奕	复旦大学博物馆	17	66	5.0	8.0