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摘要:
随着教育信息化的发展,越来越多专家学者认同多媒体注释是扩大英语词汇量的有效途径.文章立足于多媒体词边注释对词汇附带习得的积极影响,开发了中职英语电子阅读材料,并将其应用于英语教学中,试图探讨把电子阅读材料应用到英语教学中的模式及其应用效果.阐明了电子阅读材料开发的设计思路,设计了基于多媒体词边注释的电子阅读材料在英语教学中的教学流程图,并从量性和质性研究的角度分析了应用效果,基于多媒体词边注释的电子阅读材料运用于英语教学中具有积极作用,为将来进一步的相关研究提供参考.
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文献信息
篇名 基于多媒体词边注释的电子阅读材料开发与应用研究
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 多媒体词边注释 电子阅读材料 开发 应用
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 95-99
页数 5页 分类号
字数 5813字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林斯敏 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体词边注释
电子阅读材料
开发
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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