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摘要:
对社会生活和自我了解的缺失,可能会影响到中学生对人生的规划甚至是将来的幸福指数。为了提高中学生生涯规划的能力、全面提升综合素养以适应未来社会对人才的需求,众多学校正积极寻找有效的教育方式方法,推进生涯规划教育工作。开设职业生涯规划指导课,开展职业体验实践活动,是当前中学推进生涯规划教育的重要举措。
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内容分析
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文献信息
篇名 关于在中学有效开展职业体验教育的思考
来源期刊 考试与招生 学科 教育
关键词 生涯规划教育 职业生涯规划指导 幸福指数 学生生涯规划 教育方式方法 有效开展 提升综合素养 职业体验教育
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
生涯规划教育
职业生涯规划指导
幸福指数
学生生涯规划
教育方式方法
有效开展
提升综合素养
职业体验教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试与招生
月刊
1674-1250
13-1384/G4
大16开
石家庄市红旗大街231号
18-4
1988
chi
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