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摘要:
围绕地方应用型高校的特点和通识教育对人文素养的要求.基于通识教育和产出导向法理论,结合学校2017级三个外语类专业的"专业导学"课程进行教学改革研究与实践,结果表明该课程改革效果良好.
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研究性教学法的探索与初步实践 ——以药学类专业课程教学为例
研究性教学法
药学类专业课程
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教学改革
应用型高校专业课程考试改革研究与实践
应用型
课程考试
考试改革
内容分析
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文献信息
篇名 基于产出导向法构建地方应用型高校外语类专业课程 ——以"专业导学"课程教学实践与探索为例
来源期刊 英语教师 学科
关键词 产出导向法 地方应用型高校 外语类专业 通识教育
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 专题·高校
研究方向 页码范围 177-181,190
页数 6页 分类号
字数 5632字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳萍 22 296 7.0 17.0
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研究主题发展历程
节点文献
产出导向法
地方应用型高校
外语类专业
通识教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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