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摘要:
高中地理学业水平考试,是考核普通高中学生地理学习是否达到课程标准要求的主要手段.文章依据浙江省近7次学考试卷寻找核心考点,并以农业区位因素考点为例,分析核心考点之常考特点,探讨解锁核心考点的路径,以期为学生攻克学业水平考试提供指导和建议.
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文献信息
篇名 解读核心考点助推地理学考 ——以"农业区位因素"为例
来源期刊 地理教育 学科
关键词 学业水平考试 核心考点 农业区位
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 备考纵览
研究方向 页码范围 24-27
页数 4页 分类号
字数 3931字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈敏 1 0 0.0 0.0
2 沈朝伟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学业水平考试
核心考点
农业区位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
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