"互联网+"教育帮扶平台构建与应用研究

• 作者: 余智德
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: "互联网+"教育 教育帮扶 教师发展
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 区域发展
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 分类号: G40-058
• 字数: 3952字
• 语种: 中文

摘要

"互联网+"教育帮扶平台是指为了打破地理和物理的限制,降低人力、财力、时间等帮扶成本,促进人与人、人与资源之间的精准对接,更大范围内实现和优化教育资源的供给配置,为精准识别帮扶需求、精准选择帮扶资源、精准评价帮扶成效等帮扶工作提供跨越时空、资源高效整合的信息化平台.通过"互联网+"教育帮扶平台的创新应用,推动形成跨区域、跨组织、跨学科的"互联网+"教师专业发展共同体,构建精准识别、精准诊断、精准施策和精准评价的"互联网+"教育精准帮扶机制,从而形成教育帮扶"自上而下"行政推动和"自下而上"自发创造的合力和可持续、深化发展的教育精准帮扶生态.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余智德		2	0	0.0	0.0