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摘要:
在新课改的不断深入改革下,幼儿园教学越来越重视幼儿的美育和德育.然而,目前幼儿园教学过程中,对于美育与德育的教学研究不够深入,没有真正做到从美育与德育角度进行教学.本文讲解了幼儿园美育与德育中存在的教师教学主体混淆,教师对美育与德育理念掌握不深入,教学方式局限性强等问题,浅析了家庭因素和学校因素对幼儿美育与德育学习的影响因素.
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篇名 幼儿园美育与德育的现状洞查及原因分析
来源期刊 家庭.育儿 学科
关键词 幼儿园 美誉 德育 现状调查
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 196
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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幼儿园
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现状调查
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期刊影响力
家庭&育儿
月刊
1004-3039
12-1013/G
天津市南开区南京路358号
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