心理学对艺术教育的支持效用研究

• 作者: 张晋俐 路畅
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 心理学 艺术教育 个体心理 艺术教育学
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 德育与心理
• 页码范围: 48-51
• 页数: 4页
• 分类号: G40-014
• 语种: 中文

摘要

个体心理与艺术教育具有密切的关联,良好的个体心理对于艺术教育具有重要影响.心理学对艺术教育的支持效用包括:艺术教育离不开心理学的指导和应用,心理学为艺术教育提供了重要的思想内容,心理学内容能够丰富受教育者的心灵体验,心理学内容渗透在艺术教育的各个环节.在艺术教育中发挥心理学支持效用的具体路径为:高度重视心理学的方法和理念在艺术教育中的实际应用,将艺术教育融入到心理学的学科研究和实践范畴,加强受教育者在艺术实践过程中的心理教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路畅		11	10	2.0	3.0
2	张晋俐		8	66	3.0	8.0