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摘要:
现行教材将三倍角公式安排在习题中.这容易让学生漠视这个公式,更谈不上深层次应用.但是这个公式在高中数学的很多模块都有着广泛的用途,甚至是问题的突破口.因此,这个公式值得关注和研究.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 三倍角公式教学探究
来源期刊 数理化学习(高一二版) 学科
关键词 三角函数 三倍角公式 立体几何
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李昌成 20 1 1.0 1.0
传播情况
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1997(1)
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研究主题发展历程
节点文献
三角函数
三倍角公式
立体几何
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(高一二版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4465
总下载数(次)
7
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739
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