以数学图形语言促学生表达能力的提高

• 作者: 陈凌
• 来源期刊: 新教师
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: "促进数学素养,提高学生学习能力"研究专辑
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 字数: 2882字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈凌	福建省福州教育学院附属第一小学	4	0	0.0	0.0