高校学生评教制度定位研究

• 作者: 王艳霞
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 学生评教 制度定位 文本分析
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 社会文化探析
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 字数: 2456字
• 语种: 中文

摘要

高校的学生评教制度,其目前演变成二级学院工作考核、教师人事管理和学生教学事务控制的政策工具,这背离了学生评教的根本目的.高校学生评教制度定位应以教学学术治理逻辑为本,而不是行政治理逻辑.高校需要准确定位学生评教制度,使其与教师及院系利益理性相关;将学生评教与学生学习利益链接起来,保障学生利益;优化学生评教管理过程,实现学生评教与教学改进的互动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳霞	陕西师范大学教育学院	3	0	0.0	0.0