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略论纪录片《教育强国》的叙事特点
略论纪录片《教育强国》的叙事特点
作者:
李小雨
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
《教育强国》
叙事
典型
数据
摘要:
纪录片《教育强国》采用纵横兼顾的叙事结构,以典型事件呈现和典型人物口述的方式,利用大量客观真实的数据,详尽勾画出新中国成立70年以来教育领域发生的各种变化和取得的辉煌成就,用4集影像向新中国成立70周年献礼.
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文献信息
篇名
略论纪录片《教育强国》的叙事特点
来源期刊
视听
学科
关键词
《教育强国》
叙事
典型
数据
年,卷(期)
2020,(9)
所属期刊栏目
视听解读
研究方向
页码范围
94-95
页数
2页
分类号
字数
3598字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李小雨
7
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传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献
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(0)
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(0)
2020(0)
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二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《教育强国》
叙事
典型
数据
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
视听
主办单位:
广西人民广播电台
广西电视台
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-246X
CN:
45-1342/G2
开本:
大16开
出版地:
广西省南宁市七星路123号
邮发代号:
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
9975
总下载数(次)
98
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