论物理核心素养视野下科学思维的培养实践——以初中光单元教学设计为例

• 作者: 周莹 张焱
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 物理核心素养 科学思维 单元教学
• 年，卷（期）: 2020,（z1）
• 所属期刊栏目: 中学物理教学
• 页码范围: 14-18
• 页数: 5页
• 字数: 3818字
• 语种: 中文

摘要

科学思维是物理核心素养的重要方面,包括模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新等要素.为了实现科学思维培养的明确性和系统性,以光单元教学为例,将教学内容进行整合,结合相关概念和环节的教学设计加深对科学思维各要素的理解,对促进其各要素的发展提出思考和建议,使科学思维的培养落实到实际的教学行为当中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周莹	北京教育学院数学与科学教育学院	8	27	3.0	5.0