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案例结合情景模拟教学法在护理教学中的应用分析
案例结合情景模拟教学法在护理教学中的应用分析
作者:
丁慧鑫
于春光
张春花
李佩瑶
王玲
赵文文
原文服务方:
循证护理
案例
情景模拟
护理
教学法
文献计量学
摘要:
[目的]分析国内外案例教学法结合情景模拟教学法在护理教学中的应用现状,梳理研究的相关问题,对其在未来的应用方向提供借鉴.[方法]检索查阅中国知网(CNKI)、万方、维普、PubMed数据库文献,检索时间跨度为建库至2018年8月,利用NoteExpress软件查重,利用书目共现分析系统(bibliographic items co-occurrence matrix builder,BICOMB)及SAS 9.4软件对纳入文献进行计量学分析.[结果]共收集到相关文献1047篇,排除重复及不符合主题的文献后,共纳入71篇文献.获得中文关键词20个,英文主题词10个.英文主题词主要包括护理教学方法、护生心理、计算机辅助教学、护生思维、助产、护患关系及临床能力.通过分析中文文献共获得护理教育及教学方法改革的研究、急诊实习带教及护理能力培养的研究、具体护理学科教学的研究、内科护理学教学的研究4个研究热点.[结论]案例教学法结合情景模拟教学法在护理教学中的应用相对不够成熟和完善,国内外对其研究的重点存在差异,这也将为未来更好地开展该联合教学法提供借鉴.
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PBL教学法
情景模拟教学法
妇产科护理
临床见习
病案导入结合情景模拟教学法在儿内科轮转护士教学中的应用
儿科护理
情景模拟教学法
病案导入
应用效果
满意度
临床应变能力
团队协作能力
综合情景模拟教学法在《护理学基础》实验教学中的应用
教学方法
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文献信息
篇名
案例结合情景模拟教学法在护理教学中的应用分析
来源期刊
循证护理
学科
关键词
案例
情景模拟
护理
教学法
文献计量学
年,卷(期)
2020,(3)
所属期刊栏目
综合研究
研究方向
页码范围
229-234
页数
6页
分类号
G642.0
字数
语种
中文
DOI
10.12102/j.issn.2095-8668.2020.03.007
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
于春光
北京中医药大学护理学院
31
550
13.0
23.0
2
王玲
北京中医药大学护理学院
12
5
2.0
2.0
3
赵文文
北京中医药大学护理学院
8
9
2.0
3.0
4
张春花
北京中医药大学护理学院
10
6
2.0
2.0
5
丁慧鑫
北京中医药大学护理学院
9
6
2.0
2.0
6
李佩瑶
北京中医药大学护理学院
11
6
2.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
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版权信息
全文
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引文网络
引文网络
二级参考文献
(147)
共引文献
(483)
参考文献
(16)
节点文献
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(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
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参考文献(0)
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参考文献(1)
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参考文献(0)
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参考文献(0)
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参考文献(0)
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参考文献(0)
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参考文献(0)
二级参考文献(4)
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参考文献(0)
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参考文献(0)
二级参考文献(14)
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参考文献(2)
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参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
案例
情景模拟
护理
教学法
文献计量学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
循证护理
主办单位:
山西医学期刊社有限责任公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-8668
CN:
14-1377/R
开本:
A4幅面
出版地:
山西省太原市解放南路85号
邮发代号:
创刊时间:
2015-01-01
语种:
中文
出版文献量(篇)
1544
总下载数(次)
0
总被引数(次)
2412
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