关于科研思维在生理学教学中多层次应用的思考

• 作者: 伍冠一 陈永欣 韦燕飞 韩丝银 黄德伦
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 科研思维 生理学 医学生 兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 教改·实践
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 字数: 2526字
• 语种: 中文

摘要

紧密结合科研思维与生理教学对提高本科医学生的科研能力十分重要.本生理学教研室考虑,建设科研思维指导下的生理学课堂和开展生理学课题研究专题讲座,并在此基础上成立出科研兴趣小组,给感兴趣科学研究的学生创造更多参与科研活动的机会,进一步培养他们的科研技能.根据高校实际科研条件,实现多层次的选择性培养本科医学生的科研能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦燕飞	广西中医药大学基础医学院	47	208	8.0	13.0
2	伍冠一	广西中医药大学基础医学院	26	59	5.0	6.0
3	陈永欣	广西中医药大学基础医学院	20	56	5.0	7.0
4	韩丝银	广西中医药大学基础医学院	7	0	0.0	0.0
5	黄德伦	广西中医药大学基础医学院	3	0	0.0	0.0