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基于互联网+金融人才培养的地、企、校深度融合协同育人研究
基于互联网+金融人才培养的地、企、校深度融合协同育人研究
作者:
连波
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
互联网+金融
人才培养
协同育人
摘要:
面对互联网的蓬勃发展,金融行业的新的商业模式也层出不穷、日新月异.为深化产教融合,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,全面提升人力资源质量,笔者所在的课题组进行了深入的研究,希望通过地方政府有力的政策支持,在地方政府的扶持下,与运用互联网金融好的企业、平台合作,进一步深化人才培养模式改革,培养高质量的互联网金融人才.
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文献信息
篇名
基于互联网+金融人才培养的地、企、校深度融合协同育人研究
来源期刊
福建茶叶
学科
关键词
互联网+金融
人才培养
协同育人
年,卷(期)
2020,(3)
所属期刊栏目
教育实践
研究方向
页码范围
165
页数
1页
分类号
字数
2554字
语种
中文
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协同育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建茶叶
主办单位:
福建省茶叶学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-2291
CN:
35-1111/S
开本:
出版地:
福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧
邮发代号:
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
19503
总下载数(次)
77
总被引数(次)
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