初中数学几何有效教学方式分析

• 作者: 叶基成
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 初中数学 几何 教学方式 有效
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 字数: 2348字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门具有较强思维逻辑的学科,而初中数学起到承上启下的关键作用.初中数学包含知识面比较宽泛,比如方程式、代数、函数、几何等.其中几何是属于重点、难点的知识,很多初中学生对几何部分知识掌握情况不理想,这种情况下,不仅影响学生学习初中数学,而且影响今后步入高中后对高中数学的学习.这就要求初中数学教师应该高度重视几何教学,在实际教学过程中不断地创新、完善、改进教学方式,运用适合学生的教学方式进行教学,从而使几何教学有所成效,使学生良好吸收几何知识.本文针对初中数学几何有效性教学进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶基成		1	0	0.0	0.0