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摘要:
沿着集体记忆的思路,我们重新认识档案和档案工作,档案的价值也超越了凭证、情报价值而可以在更大的范围内发挥精神纽带、感情维系的作用.大学班级作为一个典型的集体,其构建意义与构建模式具有典型性.本文通过对在校学生进行访谈,对大学班级档案的收集范围、管理方式等问题进行了分析,提出了班级档案收集的策略,以期促进高校班级档案管理工作、高校集体记忆的保护与开发.
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文献信息
篇名 集体记忆视阈下大学班级档案管理策略初探
来源期刊 兰台世界 学科 社会科学
关键词 大学班级档案 档案管理 集体记忆
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 科学管理
研究方向 页码范围 80-83
页数 4页 分类号 G275.9
字数 6097字 语种 中文
DOI 10.16565/j.cnki.1006-7744.2020.03.23
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李福君 天津师范大学管理学院档案学系 28 83 5.0 8.0
2 王安祺 天津师范大学管理学院档案学系 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学班级档案
档案管理
集体记忆
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰台世界
月刊
1006-7744
21-1354/G2
16开
辽宁省沈阳市和平南大街45号
8-292
1986
chi
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