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摘要:
在对化工类高职院校教师评价现状分析的基础上,明确了教师评价的基本原则,设计了基于平衡计分卡-双重强制分布法的教师评价路径,将教师发展和院校战略目标充分结合,为教师评价提供了新的思路.
内容分析
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文献信息
篇名 化工类高职院校教师评价探索
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 教师评价 评价原则 评价路径
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 177-178,181
页数 3页 分类号 G451.1
字数 3942字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王朝晖 空军勤务学院航空军需与燃料系 23 7 2.0 2.0
2 王晓燕 空军勤务学院基础部 13 17 2.0 4.0
3 刘金波 空军勤务学院基础部 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
教师评价
评价原则
评价路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
总被引数(次)
21229
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