尊重儿童天性,浅谈一年级语文教学策略

• 作者: 周素素
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 尊重 一年级 小学语文 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 探索篇1
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学语文新课程的改革,给语文教学带来了一定程度的变化和挑战.新教材更注重培养学生的创新精神和实践能力,倡导自主、合作、探究的学习方式.而一年级的学生刚刚从幼儿园进入小学,从以玩乐为主转向以学习为主,这是一个艰难的过程.新课标提出一年级编写教科书的思路是"保护儿童天性,做好幼小衔接".从儿童的天性出发,结合新教材的要求,激发学生的学习兴趣,找准教学方法,将会使这个过程更容易.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周素素		2	0	0.0	0.0