课题游戏化背景下绘本延伸区域的创生性研究

• 作者: 吴佳梅
• 来源期刊: 幼儿100:教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 绘本阅读 课程游戏化 集体教学活动 创生性 阅读的价值 游戏化理念 幼儿园
• 年，卷（期）: yeybjsb_2020,（7）
• 页码范围: 86-89
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

早期阅读的价值被不断重视,幼儿园普遍开展绘本阅读活动,我园开展传统集体绘本阅读活动也有8年多了随着课程游戏化理念的渗透和各幼儿园课程游戏化建设的蓬勃发展,在绘本阅读活动中如何体现课程游戏化精神?现阶段由区域活动更多地替代集体教学活动的情况下,如何让绘本的教育价值生发、延伸到其他区域活动中?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴佳梅		12	0	0.0	0.0