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摘要:
本文以中央广播电视总台组织创作的系列微纪录片《武汉:我的战“疫”日记》为例,在共情理论视域下,从策划、表达、共鸣、获得、反馈等过程探究全媒体时代重大突发事件微纪录片的视听传播艺术,着重剖析其共情性和共情能力培养.
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文献信息
篇名 共情理论视域下重大突发事件微纪录片的视听传播探究
来源期刊 中国电视 学科
关键词 突发事件 微纪录片 共情性 共情能力
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 评论聚焦
研究方向 页码范围 9-13
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐宁 7 2 1.0 1.0
2 唐然 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
突发事件
微纪录片
共情性
共情能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电视
月刊
1002-4751
11-2750/J
大16开
北京市复兴门外大街2号
2-870
1982
chi
出版文献量(篇)
5712
总下载数(次)
17
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12647
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