全国职业院校技能大赛教学引领功用探析

• 作者: 王小刚
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 技能培养 大赛引领
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 105-108
• 页数: 4页
• 分类号: G718
• 字数: 5346字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2020.06.023

摘要

目前,高职院校主动参与全国职业院校技能大赛,大赛对高职的教学产生了深刻的影响.大赛引领了高职教学内容的变革,平衡了知识与技能的比例,立足岗位现状,着眼学生职业发展能力的培养;使高职的教学方式注重“做中学”,增加专用设备,提高了学生的实践技能操作水平;强调教学过程评价,明确了教学评价内容、过程的目标性,扩大了教学评价主体范围,拓展了教学评价的应用,提升了专业人才的职业技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小刚		86	66	5.0	6.0