STEM视角下美国高中物理教学评析——以“纸板船比赛”项目为例

• 作者: Bruce Palmquist Tseveldorj Oyuntugs 于一真
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: STEM教学 美国高中物理 浮力
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 国外教学
• 页码范围: 74-78,51
• 页数: 6页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

STEM教学近年来在国内受到人们越来越多的关注,但在具体实施过程中却仍然存在很多疑问和困惑.本文以美国华盛顿州Tacoma市Stadium高中的“纸板船比赛”项目为例,结合STEM教学特点和5E教学理论模型,对项目的实施过程进行介绍,并对各教学环节进行简要评析,以期对国内STEM教学提供借鉴和参考.