“领、推、扶”,落实游戏精神——以“幼儿园一日活动组织实施案例研究”为例

• 作者: 唐迎珠
• 来源期刊: 幼儿100:教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 课程游戏化 教师观念 游戏精神 幼儿园一日活动 课程安排 实施案例 发展态势 积极向上
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 90-93
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

多年来的课程游戏化建设使我园积累了丰富的经验和成果,我园课程游戏化建设呈现积极向上的发展态势,在游戏时间、空间、材料、课程安排、教师观念等方面.课程游戏化在形式上有了充分保障,但我园教师在对游戏精神的内化理解、课程游戏化活动组织实施等方面的差异还很大。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐迎珠	江苏省无锡市石塘湾中心幼儿园	6	0	0.0	0.0