现代学徒制背景下的教学设计与实践——以工程变形测量课程为例

• 作者: 吴欢 王炎 黄海虹
• 来源期刊: 北京测绘
• 学科: 地球科学
• 关键词: 岗位需求 现代学徒制 实际生产项目 实训教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 测绘教育
• 页码范围: 135-139
• 页数: 5页
• 分类号: P258
• 字数: 4745字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19580/j.cnki.1007-3000.2020.01.029

摘要

随着工程测量技术专业的发展,校企基于现代学徒制的特点开始开展深度合作,重点在于培养更多无缝对接岗位需求的高素质技术技能人才.根据近些年的《工程变形测量》课程教学经验,从设计思路与原则、提炼教学目标、凝练教学内容、改进教学方法与手段、精准考核与评价等方面进行课程教学与探索,通过江西环境工程职业学院 1 个班级的教学探索,取得了预期的良好成效,为后期工程变形测量课程教学继续深入改革与探索做好铺垫.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王炎		19	65	4.0	7.0
2	黄海虹		11	18	2.0	4.0
3	吴欢		6	12	2.0	3.0