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摘要:
根据中国大学生计算机设计大赛的具体参赛经历和体会,以作品《葳蕤博物馆》为例,从作品的创意来源和创作特色、创作内容、创作过程、答辩流程等方面对大赛的创作过程进行详细解析,并总结了大赛对于培养学生的综合素质和能力等方面的启示和意义.
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以《赞歌》为例探索中国大学生计算机设计大赛参赛创作过程与启示
《赞歌》
中国大学生计算机设计大赛
创作过程
启示
中国大学生计算机设计大赛参赛有感
计算机设计
教学改革
参赛总结
谈中国大学生计算机设计大赛对教学与教师成长的促进作用
中国大学生计算机设计大赛
竞赛
教学
计算机
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中国大学生计算机设计大赛的参赛创作过程与启示
来源期刊 电脑与信息技术 学科 教育
关键词 《葳蕤博物馆》 中国大学生计算机设计大赛 中华民族传统文化 综合能力
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 计算机教学
研究方向 页码范围 76-78,83
页数 4页 分类号 G642
字数 3676字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程妮 运城学院数学与信息技术学院 11 20 3.0 4.0
2 董晓雪 运城学院生命科学系 1 0 0.0 0.0
3 张紫舒 运城学院生命科学系 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
《葳蕤博物馆》
中国大学生计算机设计大赛
中华民族传统文化
综合能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑与信息技术
双月刊
1005-1228
43-1202/TP
大16开
长沙市解放东路53号
42-113
1993
chi
出版文献量(篇)
2678
总下载数(次)
14
总被引数(次)
11753
论文1v1指导