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摘要:
幼儿园开展足球活动时,可从多方面考虑其游戏性和趣味性,如将球门做成幼儿喜欢的样式,选择的足球色彩鲜艳或有卡通图案,让幼儿在欢乐轻松的氛围中参与足球游戏。——武平县平川幼儿园吴爱珍路线标志、周历暗示、序号标注等环境标志以直观生动的特点让幼儿理解生活常规与要求。教师与幼儿一起设计各种标志.
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文献信息
篇名 微论
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 卡通图案 序号标注 游戏性 足球游戏 环境标志 足球活动 生活常规 幼儿园
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G61
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研究主题发展历程
节点文献
卡通图案
序号标注
游戏性
足球游戏
环境标志
足球活动
生活常规
幼儿园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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