从"学生评教"的角度看高校教师形象 ——以郑惠生教授《文艺理论》教学为个案的调查研究

• 作者: 张小华
• 来源期刊: 美与时代（下旬刊）
• 关键词: 郑惠生 高校教师形象 学生评教 文艺理论
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 美学随笔
• 页码范围: 123-127
• 页数: 5页
• 字数: 8617字
• 语种: 中文

摘要

高校教师形象极具审美教育的意义.被学生认同的能给学生带来审美愉悦的高校教师形象是什么样的?这里以汕头职业技术学院郑惠生教授的《文艺理论》教学为个案,从"学生评教"的角度进行调查研究.调查分析表明,学生高度认同老师最主要的原因是老师既展现了"教"的美又促成了"学"的美,在给学生带来知识的同时也给他们带来了快乐,而不是出了几块"砖头"著作,拿了多少"项目".由此可见,虽然科研与教学不是"两张皮、两条线",但也不是一回事,不是"科研出色"就等于"教学出色".因此当前高校教师的首要职责是"如何教好学生"的深入研究,还有待进一步加强.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小华		14	15	3.0	3.0