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小议如何提高小学语文高年级阅读教学质量
提高
小学语文
高年级
阅读教学
质量
聋校中、高年级语文阅读教学中组织策略训练的实验研究
阅读教学
组织策略训练
阅读监控能力
小学六年级语文阅读教学开展思路的若干论述
小学六年级
语文阅读
教学
提高
思路
小学高年级语文复习指导策略研究
小学
高年级
语文复习
指导策略
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 小学语文高年级阅读教学的有效策略
来源期刊 小学时代(奥妙) 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 书山有路
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号
字数 3936字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘开宏 5 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
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  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(奥妙)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4608
总下载数(次)
7
总被引数(次)
86
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